さいたま文学館
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中学校国語科全学年

1.学習計画

    ●文学に親しむ
    1 さいたま文学館について知ろう………………………1時間
      (事前学習用:館内施設案内ビデオ貸し出し準備あり)
    2 さいたま文学館で文学に親しもう……………………………………………(本時)2時間


2.略案(例)

学習単位
個人・全体
研修室
不要
職員
1 学習のテーマ
 さいたま文学館で文学に親しもう
2 ねらい
  • 文学作品を身近にとらえ、作品の雰囲気や作品そのものに親しむ。
  • さいたま文学館での体験を通し、文学の役割を自分なりに考える。 
時間(分)
学習内容
文学館の支援
ガイダンス
40
【文学ホール】
1 オリエンテーションの実施
 ○日程の説明と見学の諸注意
 《学校職員》
 ○(例)「文学のある生活(くらし)のすめ」
 (さいたま文学館オリジナル資料を活用)《学芸員》
 ○さいたま文学館の利用のご案内
★館内オリエンテーション
(例)「文学のある生活(くらし)のすすめ」
★さいたま文学館の利用のご案内
展開
50
【図書室・展示室等】
2 館内自由見学
★図書室・展示室案内

★施設・資料等に関する質疑対応
まとめ
10
【文学ホール】
3 見学学習のまとめ
 ○さいたま文学館
 ○帰校の際の注意
★さいたま文学館に関する質疑応答


3.参考資料

    ■使用可能教材
    • VTR「ここから始まる文学体験~さいたま文学館~」
    • さいたま文学館オリジナルワークシート(中学生用)
    • さいたま文学館オリジナルワークシート「埼玉ゆかりの文学者たち」